如何预防儿童口吃病
如何预防儿童口吃。
现在有不少的儿童患有口吃，但是并不能说明口吃具有遗传性，其实口吃不具备异常特性。
多数口吃患者是在儿童时期患上口吃病的。儿童的年龄段是口吃病的高发期。因为，儿童的好奇心强，模仿能力也强。儿童时期，儿童在不断地学习家长或旁人的语言，如果这些人中有口吃患者，不良的语言习惯就会很容易起到潜移默化的作用，随着年龄的增长和在意口吃的意识的增强，口吃病的心理障碍也就会产生了，口吃病也就会形成。
根据口吃病产生的原理，形成的规律。儿童的口吃病是可以预防的。预防儿童口吃病的方法主要有三条。
首先要隔开口吃病的病原体。口吃患者就是口吃病的病原体。父母中有口吃患者的，子女患上口吃病的概率非常高，祖父母和外祖父母中有口吃患者的，也会影响到孙子和外甥。如果儿童的耳边，经常有口吃的语言，不良的语言习惯就有可能默化。有一个60岁的口吃患者，一家三代都是口吃患者，连娶进来的媳妇在几年中也感染上了口吃病。可以断定，这个家庭的口吃病不进行彻底的矫正的话，就有可能影响到第四代，甚至第五代。
如果家庭长辈中有口吃患者，在小孩不会说话之前就要把口吃病矫正好，让小孩在流畅的语言环境中成长。小孩就不会患上口吃病。同时还要注意小孩在社会中的语言环境，如果邻里间有口吃患者，幼儿园或者小学中有口吃患者，应该尽量地避免小孩与其接触。
其次，如果发现了小孩有口吃现象，千万不要提醒他。提醒小孩的口吃现象，就等于让小孩在意口吃。小孩子初始的口吃现象并不是口吃病，有的仅仅是不良的语言习惯。因为，此时小孩子还没有口吃的恐惧，还没有产生口吃病的心理障碍。小孩子初始的口吃现象，有的会自然地消失。
提醒小孩的口吃现象，等于在给小孩制造口吃病的心理障碍，这种提醒只会加速口吃病的产生和形成。比喻说：“你慢一点，说话怎么口吃了！”“现在说话比原来口吃少了，以后多注点意！”等等。应该知道，任何口吃或者不口吃的提醒，给人产生的第一反应就是“不要口吃”。有了“不要口吃”的心态，就等于有了口吃病的心理障碍。
有了“不要口吃”的心态，就会导致说话方法的错误，就会形成越想不口吃反而会口吃得利害的结果。提醒小孩的口吃现象，是口吃病形成的加速器。很多口吃患者，不就是在家庭的善意提醒下而一步步地陷进口吃病的深渊的吗？
第三，给小孩子心理的压力不要过大，使其有一个宽松的生活和学习环境。大人都在望子成龙，尤其是独生子女家庭占多数的今天。人们对子女的期望值很高，同时给的压力也很大。恨不得自己的小孩几年就成为参天的大树。如有一个6岁的男孩，爷爷教他学汉语，父亲教他学数学，妈妈教他学英语、音乐。由于压力过重，每一项学得都不理想，而且逐渐地有了口吃的现象。
人的情绪变化，是会产生口吃现象的。口吃现象引起了自己的注意，就会产生口吃病。
因此，宽松的生活环境对于预防口吃病很重要。小孩的儿童时期，同时要注意不要受到惊吓，要保证有健康的身体。因为惊吓和身体虚弱都有可能成为产生口吃的外因条件。
现在有不少的儿童患有口吃，但是并不能说明口吃具有遗传性，其实口吃不具备异常特性。
多数口吃患者是在儿童时期患上口吃病的。儿童的年龄段是口吃病的高发期。因为，儿童的好奇心强，模仿能力也强。儿童时期，儿童在不断地学习家长或旁人的语言，如果这些人中有口吃患者，不良的语言习惯就会很容易起到潜移默化的作用，随着年龄的增长和在意口吃的意识的增强，口吃病的心理障碍也就会产生了，口吃病也就会形成。
根据口吃病产生的原理，形成的规律。儿童的口吃病是可以预防的。预防儿童口吃病的方法主要有三条。
首先要隔开口吃病的病原体。口吃患者就是口吃病的病原体。父母中有口吃患者的，子女患上口吃病的概率非常高，祖父母和外祖父母中有口吃患者的，也会影响到孙子和外甥。如果儿童的耳边，经常有口吃的语言，不良的语言习惯就有可能默化。有一个60岁的口吃患者，一家三代都是口吃患者，连娶进来的媳妇在几年中也感染上了口吃病。可以断定，这个家庭的口吃病不进行彻底的矫正的话，就有可能影响到第四代，甚至第五代。
如果家庭长辈中有口吃患者，在小孩不会说话之前就要把口吃病矫正好，让小孩在流畅的语言环境中成长。小孩就不会患上口吃病。同时还要注意小孩在社会中的语言环境，如果邻里间有口吃患者，幼儿园或者小学中有口吃患者，应该尽量地避免小孩与其接触。
其次，如果发现了小孩有口吃现象，千万不要提醒他。提醒小孩的口吃现象，就等于让小孩在意口吃。小孩子初始的口吃现象并不是口吃病，有的仅仅是不良的语言习惯。因为，此时小孩子还没有口吃的恐惧，还没有产生口吃病的心理障碍。小孩子初始的口吃现象，有的会自然地消失。
提醒小孩的口吃现象，等于在给小孩制造口吃病的心理障碍，这种提醒只会加速口吃病的产生和形成。比喻说：“你慢一点，说话怎么口吃了！”“现在说话比原来口吃少了，以后多注点意！”等等。应该知道，任何口吃或者不口吃的提醒，给人产生的第一反应就是“不要口吃”。有了“不要口吃”的心态，就等于有了口吃病的心理障碍。
有了“不要口吃”的心态，就会导致说话方法的错误，就会形成越想不口吃反而会口吃得利害的结果。提醒小孩的口吃现象，是口吃病形成的加速器。很多口吃患者，不就是在家庭的善意提醒下而一步步地陷进口吃病的深渊的吗？
第三，给小孩子心理的压力不要过大，使其有一个宽松的生活和学习环境。大人都在望子成龙，尤其是独生子女家庭占多数的今天。人们对子女的期望值很高，同时给的压力也很大。恨不得自己的小孩几年就成为参天的大树。如有一个6岁的男孩，爷爷教他学汉语，父亲教他学数学，妈妈教他学英语、音乐。由于压力过重，每一项学得都不理想，而且逐渐地有了口吃的现象。
人的情绪变化，是会产生口吃现象的。口吃现象引起了自己的注意，就会产生口吃病。
因此，宽松的生活环境对于预防口吃病很重要。小孩的儿童时期，同时要注意不要受到惊吓，要保证有健康的身体。因为惊吓和身体虚弱都有可能成为产生口吃的外因条件。